Verso Toscana 2030: L’Impresa Cooperativa Simulata, una palestra per giovani cooperatori

Con il sostegno di FondoSviluppo · In collaborazione con Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana

Promosso da: Confcooperative Toscana e Federazione Toscana delle BCC, in collaborazione con FondoSviluppo Spa (fondo mutualistico di Confcooperative) e Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana.

Descrizione del progetto

L’Impresa Cooperativa Simulata (ICS) è una modalità didattica che riproduce i fondamenti di una cooperativa reale, con finalità educative, formative e sperimentali. Il progetto “Verso Toscana 2030” diffonde la cultura cooperativa nelle scuole, promuovendo esperienze pratiche che uniscono apprendimento, cittadinanza attiva e orientamento al lavoro.

Ogni classe coinvolta diventa una piccola impresa cooperativa che elabora uno statuto, elegge le cariche sociali e realizza un progetto concreto collegato agli Obiettivi dell’Agenda 2030. Il percorso è riconducibile ai PCTO per gli Istituti secondari di secondo grado.

Finalità del progetto

• Imparare a lavorare insieme e cooperare.
• Sviluppare senso d’imprenditorialità e spirito d’iniziativa.
• Conoscere il territorio e il suo tessuto economico e sociale.
• Collegare la formazione al mondo del lavoro.
• Approfondire l’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.

Competenze attese

Sapere: storia, principi e articolazione del movimento cooperativo; fondamenti organizzativi e normativi per costituire una cooperativa.

Saper fare: applicare le conoscenze cooperative in contesti diversi.

Saper essere: analizzare, sintetizzare e valutare situazioni in autonomia; interagire con i compagni, progettando e innovando insieme l’attività cooperativa.

Fasi

Coinvolgimento dei docenti

Approfondimento iniziale con esperti sui temi della cooperazione e supervisione lungo tutto il progetto.

Il lavoro in classe

Passi metodologici comuni (complessità crescente):

1. Proposta e confronto con gli allievi
2. Costituzione della I.C.S.
3. Programmazione del piano di attività
4. Rapporti diretti con imprese cooperative
5. Verifica e valutazione
6. Socializzazione delle esperienze

Tempi

Ogni ICS prevede 20 ore totali: 2–4 h formazione e programmazione docenti; 4 h supervisione; 12–14 h laboratori con esperti di cooperazione ed educazione finanziaria al credito.

Obiettivi e metodologia

• Promuovere didattica cooperativa e abilità sociali con “imparare facendo”.
• Valorizzare il ruolo della BCC nello sviluppo del territorio.
• Interventi su misura, preferibilmente in presenza; possibili attività a distanza e outdoor; uso di applicazioni e piattaforme digitali.

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